Dessins d'enfants juifs de Theresienstadt et d'Auschwitz - 1942-1945

 

Thème 1 - De chaque côté des barbelés

Les barbelés, la barrière de l’entrée du camp deviennent aux yeux des enfants la frontière concrète qui délimite désormais leur vie d’enfant de leur survie en camp de concentration. Limite qui sépare deux mondes distincts: celui d’une vie auprès de ses parents et des proches, partagée entre l’école et le foyer, où l’horizon n’était pas barré de fils barbelés, du monde du camp, celui de la séparation d’avec les proches, celui de la faim, de l’enfermement, de l’angoisse, de la détresse, de la déportation, de la mort. En privant leurs victimes de leurs repères habituels: foyer, voisinage, vie quotidienne, célébrations, les nazis ont imposé leurs propres repères qui bien des années plus tard organisent les témoignages et en définissent l’articulation. Comme les témoins les enfants juifs de Theresienstadt distinguaient déjà leur vie d’avant de la vie en camp. Les barbelés ne sont pas présents sur tous les dessins, mais ils deviennent l’incarnation d’une limite symbolique et mentale qui sépare la vie d’avant, de celle du présent des dessins. Quand un enfant n’a pas encore la maîtrise des mots qui lui permettraient d’écrire un roman ou un essai, il dessine ce qu’il voit, il fait une représentation du monde qu’il découvre. Désormais, ce que dessinent les enfants juifs appartient à un monde qui se trouve d’un côté où de l’autre des barbelés. Ce clivage entre le monde du camp et le monde extérieur se retrouve particulièrement dans la représentation des êtres vivants, que ceux-ci soient d’ailleurs des animaux ou des êtres humains. Les animaux peuplent le monde de l’enfance, ils sont des compagnons de jeu, des confidents, ils sont aussi des objets de fascination lorsqu’ils sont exotiques, mais ils peuvent également être des objets de crainte ou de dégoût.

Conflit : Seconde Guerre mondiale
 

Auteur : Emilie Lochy, Annette Becker, Philippe Mesnard dir.
Date : 1939-1945
Discipline: Histoire


 

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